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숙명여자대학교 글로벌거버넌스연구소(최동주)

연구소 홈페이지

http://sigg.or.kr


연구소 소개

글로벌거버넌스연구소는 글로벌 인재 양성, 인간안보 및 거버넌스, 고등교육 정책· 국제화·국제협력 및 인문사회 분야의 연구 역량을 갖춘 본교 유일의 국제사회과학 연구소이다. 본 연구소는 급변하는 글로벌 거버넌스 환경에 발맞추어 글로벌 거버넌스와 관련된 이론과 실제에 관한 학술연구를 통하여 교육 및 연구의 향상과 발전, 고등 교육·국제화·국제협력 및 인문사회 분야 연구역량 강화, 국가정책 수립, 글로벌 분야 인재 양성에 기여해 왔으며, 연구 결과를 널리 보급하고 활용함으로써 국민의 글로벌 거버넌스 의식과 관련 지식 제고에 힘써오고 있다.


글로벌거버넌스연구소는 2015년도부터 2021년까지 교육부 국제협력 분야 정책 중점연구소로서, ‘고등교육의 국제화 정책추진과 한국교육의 국제사회 진출 지원’을 주제로 연구를 수행하였다. 총 6년간 약 50여 건의 정책 연구 과제를 통해 대한민국 고등교육의 국제 교육협력 정책 발전에 이바지하였다. 2021년에는 한국연구재단 인문사회연구소지원사업에 선정되어, 교육부 고등교육정책연구소로서 미래 고등교육 발전 방향을 모색하기 위한 연구과제를 수행 중이다. 이외에도 국제과학기술협력 방안, 세계시민교육, ODA 사업 전략 수립, 청소년 사이버폭력 예방 방안 등 우리 나라와 국제사회가 직면한 다양한 이슈와 현안에 대한 정부 부처, 지자체 및 유관 기관의 단기, 중장기 연구과제 용역을 수행하고 있다.

성균관대학교 사교육혁신교육연구소(유재봉)

연구소 홈페이지

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연구소 소개

성균관대학교의 사회적·역사적 역할의 중요성에 비추어 인문사회연구의 진흥을 위해 2015년 10월 16일에 설립된 사교육혁신교육연구소는 국가교육의 주요 이슈인 사교육 문제를 사회적·교육적·정책적 관점에서 탐구하고 사교육비 경감 정책 수립에 발전적이고 대안적인 방향을 제시할 수 있는 사교육 관련 전문 연구를 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교육부와 협력시스템을 구축하고 정책에 부합하는 Top-down 연구과제를 선정하여 사업을 수행하고 있다. 2015년부터 2021년까지 “사교육비 경감 정책 개발 지원 정책연구”를 한국연구재단에서 수주하여 과제연구를 진행하였고, 2021년부터는 2단계 6차년 과제로 “코로나19로 인한 사교육의 변화와 정책적 대응방안에 관한 연구”를 진행하고 있다.


본 연구소는 사업에서 수행되는 과제연구 외에 사교육 관련 주제의 연구를 통해 다수의 SCI급 논문을 포함한 30여편 이상의 논문을 출판했으며, 한국 사교육의 실태와 정책을 주제로 저서를 발간했다. 또한 2016년부터 매년 한국교육학회 학술 대회의 기관 세션을 운영하여 연구된 논문을 발표하고, 국제·국내 연구세미나를 개최하여 국내외의 사교육 현황 진단과 비교 분석 및 정책적 대안 탐색을 통해 사교육 연구의 허브로 자리 잡고 있다.

서울대학교 한국행정연구소 지능정보사회 정책연구센터(김동욱)

연구소 홈페이지

https://cisp.snu.ac.kr


연구소 소개

서울대학교 한국행정연구소 지능정보사회 정책연구센터는 지난 2011년 설립되어, 한국연구재단 사회과학연구(SSK) 지원사업 소형-중형-대형 단계를 거쳐 2021년 인문사회연구소지원사업 문제해결형 연구소로 선정되었다.


한국연구재단의 사회과학연구 지원사업과 인문사회연구소지원사업 외에 본 연구 센터가 참여한 정부지원 타 사업의 대표적인 예로 과학기술정보통신부가 지원하는 「과학적 정책 수립을 위한 도시행정 디지털 트윈 핵심기술 개발」연구가 있으며, 공동연구기관으로 참여하여 국내형 디지털 트윈기술의 개발과 핵심 기술을 활용한 세종시 교통문제 해결 방안에 관한 연구를 진행한 바 있다. 또한 관세청, 한국지역 정보개발원, 한국수목원정원관리원 등의 국내 주요 정부부처와 공공기관이 발주한 연구과제 및 서울시 출연기관인 서울기술연구원의 「인공지능 기반 서울시 생애주기 통합 민원서비스 제공 방안」연구과제 등 다양한 연구에 참여하고 자문활동도 활발 하게 진행하고 있다.


또한 본 연구센터는 한국행정학회 하계 및 동계학술대회에서 공동 및 독립세션을 구성하여 지능형 도시와 디지털 정부 관련 연구성과를 지속적으로 학계의 다른 연구자와 공유하는 자리를 마련하고 있다.

서울대학교 아시아도시사회센터(박배균)

연구소 홈페이지

http://caus.snuac.ac.kr


연구소 소개

1. 설립 연도, 배경, 목적

- 2017년 연구재단 SSK사업 대형단계 시작, 2019년 4월 공식 출범

- 목적: 투기적 도시화의 한계를 넘어 사람 중심의 공유적 도시로 전환하는데 필요한 대안적 포스트 발전주의 도시 패러다임 제시

- 2021년 9월 연구재단의 인문사회연구소 지원 사업 선정, ‘공유적 도시전환 전략 수립’ 연구 수행 시작

- 강남형 투기적 도시화 극복을 위한 '포스트 강남화 전략' 탐구 중


2. 주요 사업 수행 실적

- 한국연구재단 SSK사업(2011년~2021년) 수행

- 한국연구재단 인문사회연구소지원사업(2021년 ~) 수행 중

- 서울역사박물관, “대치동 일대 공간적 특성 및 도시사회적 변화과정 기록 용역 (2017.05.22.~11.30)” 사업 수행

- 서울시, “서울시 공유서울 3기 기본계획 수립을 위한 학술용역(2020.04.07.~11.10)” 사업 수행


3. 주요 행사 및 학술활동

- 2018년 12월, “동아시아비판지리학대회” 한국공간환경학회와 공동주최

- 2020년 11월, “2020 서울혁신주간” 서울시와 공동주최

- 2022년 10월, “제1회 아시아 도시전문가 협력 컨퍼런스” 유엔헤비타트와 공동주최

부산대학교 지역혁신역량교육연구센터(박수홍)

연구소 홈페이지

https://educom.pusan.ac.kr


연구소 소개

2014년 SSK중형 아젠다 수행으로 연구소 설립 토대를 마련하였으며, 2017년 K-교육공동체의 세계화, 교육공동체 구축을 통한 행복한 사회 구현, 따뜻한 교육 공동체 실현 및 정착을 위해 ‘따뜻한교육공동체연구센터’를 설립하고, 2017년 SSK 대형 아젠다를 수행함. 2021년도에 인문사회연구소 연구사업단 선정으로 지역사회 문제해결의 실천적 성과로 발전시키고, 지역혁신역량교육연구센터로 명칭을 변경함


연구비 수주

부산광역시 교육청 정책 개발: 인공지는기반 교육생태계 평가

국제학술대회

2021년 지역혁신역량교육연구센터 국제학술대회 :

지역소멸위기 시대의 사고의 혁신

포럼

K-마을교육 혁신 사례 공감 아카데미: 1차 연속 포럼(10회)

워크숍

AI 기반 지역 미래 혁신가 양성 과정




동국대학교 CML연구소(김애주)

연구소 홈페이지

www.wecml.com


연구소 소개

◈ 연구소 설립 목적

∙ 설립 목적

2013년 창의, 인성, 리더십을 바탕으로 건강한 인재 육성 및 학생정신건강증진 ∙ 연구 방향 ‘사람다움’의 가치를 실천할 인재양성과 불안장애극복을 위한 의식제어서비스 개발 및 헬스케어 기술 개발 등‘정신건강증진 프로그램 개발’을 위해 역량 집중


◈ 주요사업 실적

∙ 대표실적 창의·인성·리더십프로그램(2013), 인성교육지원사업(2014), 인성교육3.0지원사업 (2015), 동국대학교 ACE사업: 깨어있는 공간 아카데미 운영(2016), 의료ICT융합 컨소시업사업(2018), ICT융합산업혁신기술개발지원사업(2021), 교육부 학생자살예방 정책 연구소 지정(2021)


∙ 정책보고서 2021년 교육부 학생자살예방정책연구소 선정 후 학생자살사망사안보고서 분석 및 자살학생 심리부검을 기반으로 학생정신건강증진을 위한 보편적, 선택적, 집중적 학생자살예방 정책을 제안함


∙ 학술대회 개최 2022년 12월,‘코로나 이후 학생자살 및 정신건강현황과 지원방안’의 주제로 학계 전문가 중심으로 학술대회를 개최, 대형재난 이후 학생정신건강 취약점과 이에 따른 대응 전략을 논의함

고려대학교(세종) 공공정책연구소(조현구)

연구소 홈페이지

https://www.ceit.or.kr/


연구소 소개

고려대학교 세종캠퍼스 공공정책연구소는 정부행정, 통일/안보, 사회복지, 교육 정보 분야를 아우르는 국가정책 연구의 허브(hub)를 구축하여 사회과학 학제간 연계를 통해 세종캠퍼스의 연구역량을 극대화하는 것을 목표로 발족하였다. 국가 정책의 분야별 성과를 평가한 보고서를 주기적으로 발간함으로써 정책평가의 체계화 및 정부 정책과정의 합리성 제고에 기여하고, 공공정책의 기획, 집행, 성과에 관한 데이터베이스를 구축하여 정책 정보의 싱크탱크(think tank)로서 역할을 지향하고 있다. 2013년 한국사회과학(SSK) 연구 소형, 2016년 중형단계에 선정된 바 있으며, 2021년부터 연구소 산하‘교육정보연구센터’를 통해 인문사회연구소 지원사업을 수행 하고 있다

고려대학교 HRD정책연구소(조대연)

​연구소 홈페이지

https://kuhrd.korea.ac.kr/ku_hrd/index.do



연구소 소개

본 연구소는 고려대학교 교육문제연구소 산하 인재개발센터로 출발하여 교육부로 부터 2015년 10월 HRD정책중점연구소로 지정됨. 이후 대학본부로부터 독립 연구소 인가를 받아 2017년 고려대학교 부설 HRD정책연구소로 독립했으며, 인적 자원개발 분야의 다양한 역할과 과제를 제시하는 정책연구를 수행하고 있음.


본 연구소의 주요 사업 실적으로는 정책중점연구소로서 2015년부터 2021년까지 11건의 기본과제와 12건의 수시과제를 수행했으며, 2021년 인문사회연구소지원 사업에 선정된 이후 ‘미래 인재양성을 위한 지속적인 역량개발 정책 연구’주제 하에 단계적으로 연구를 수행하고 있음. 2차년도를 맞이하고 있는 현재 기본과제 2건, 수시과제 2건과 연구소 자생력 확보를 위한 외부과제 3건을 추가로 수행했음.


본 연구소는 주기적으로 평생교육과 HRD 분야의 국내외 전문가를 초청하여 세미나를 개최하고 있으며, 역량마스터과정, 콜로키움, 정기학술대회 등을 개최하여 연구성과 확산을 지원하고 있음. 2016년부터 정기적으로 발행하는 이슈페이퍼는 HRD 분야의 주요 현안을 다루고 있으며(평균 조회수 1,072회 이상), 등재후보지 「휴먼웨어연구」를 발간하고 있음. 마지막으로 육군인사사령부와 MOU 체결, 말레 이시아의 Universiti Putra Malaysia와 학술교류 체결 등을 통해 국내·외, 공공· 민간의 HRD Hub 역할을 수행하고 있음.

강원대학교 교육연구소(남수경)

연구소 홈페이지

https://keri.kangwon.ac.kr/


연구소 소개

​연구소 현황

설립연도

1989.03.01.

설립목적

교육현상에 관한 이론적·실천적 연구 및 연구결과의 활용을 통해 교육의

발전에 기여함

조직도


대표실적

수행사업

▪예비교사 양성 지원사업(’17.4~현재, 한국과학창의재단, 약 4억 7천)

- 창의교육선도 교원양성사업 및 성과분석 연구(’17~’19, 1억 7천)

- 미래형 교수학습모델 개발 지원사업(’21~’23, 3억)

▪교원양성대학 원격교육 역량강화 사업(’20.9, 교육부, 약 3억 1천)

▪시·군 교육지원사업 및 교육컨설팅(’20.04~현재, 약 3억 9천)

(대학혁신지원사업, 국립대학육성사업 재원)

학술행사

▪[지역교육협력] 국제학술대회 (’21.03, ’21.06, 미국-일본 등 주요국 지역교육협력 사례 발표)

▪[미래교육-지역교육협력] 기관연합 심포지엄 (매년 교육연구소-강원도교육연구원 교육현안 중심 연합심포지엄)

▪[교육재정-미래교육] 교육연구소 콜로키엄

(’16.03~현재, 교육재정-미래교육 기반 교수 콜로키엄, 총 60회)

대학원

설치·운영

▪융합형 일반대학원 지역교육협력학과 설치(’20.03)

- 전공: 교육혁신전공, 지역사회협력전공, 교육재정전공

- 현황: 도교육청 MOU 체결, 연 20명 내외 석·박사과정생 확보

· 석사: 9명 졸업, 4명 수료, 31명 재학

· 박사: 2명 수료, 6명 재학(석·박사통합과정 1명)


한양대학교 음성·언어인지과학 연구소(조태홍)

연구소 홈페이지

https://tcho.hanyang.ac.kr/web/hipcs/home


​연구소 소개

한양대학교 음성・언어인지과학연구소(Hanyang Institute for Phonetics and Cognitive Sciences of Language)는 2017년에 다음과 같은 목적으로 설립되었다.


연구소 목적:

1. 말소리의 음성적 특질과 인지적 측면을 과학적 방법론을 통해 연구하는 실험 언어학의 연구특성화를 추진한다.

2. 언어 수행에 수반되는 음성, 음운, 통사, 의미, 담화와 관련된 제반적 언어 인지 과정과 습득에 관한 연구를 수행한다.

3. 언어학의 인접 학문인 인지과학과 관련한 국내외 우수 연구기관들과 연구 네트워크를 구축한다.

4. 실험언어학 특성화 연구의 외연을 확장하여 음성학, 심리학, 뇌-인지과학과 접목 시키는 융합적 연구로 발전시킨다.

5. 기초학문으로서의 언어학 연구를 실용적이고 과학적인 융합 학문으로 발전시킨다.


<대표 학술활동> 연구소는 2018년부터 국제학술대회 HISPhonCog (Hanyang International Symposium on Phonetics and Cognitive Sciences of Language)를 자체 기획하여 매년 개최하고 있으며, 연구소장은 음성학 분야 세계적 권위지인 Journal of Phonetics (Q1 SSCI/A&HCI)의 총책임 편집장(Editor-in-Chief)직을 수행 중이다.

한국외국어대학교 중국연구소(김현주)

연구소 홈페이지

http://china114.hufs.ac.kr


​연구소 소개:

1972년 01월 13일 설립


설립배경:

국제환경의 변화 속에 중국에 대한 새로운 인식 필요

∙ 국내에서 중국학 인재를 가장 많이 양성해 온 중국어과의 젊은 소장 학자를 주축으로 국내 최초의 중국학 종합 연구소인 ‘중국문제연구소’ 출범


설립목적:

∙ 정치·경제·사회문화·어문학 등 중국학 종합 연구소 지향

∙ 한국적 현실에서 지향할 문제점을 연구

∙ 전문 연구인력 양성

∙ 연구소 주관 국내 및 국제학술대회 매년 개최

한국교원대학교 인문사회과학교육연구소(김석영)

연구소 홈페이지

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연구소 소개

한국교원대학교 인문사회과학교육연구소는 인문학, 사회과학 및 인문사회 교육에 관한 연구 활동을 통해 학문의 진보와 교육의 발전에 기여하고 연구자들의 학술 공동체 형성을 도모하기 위해 기존의 인문과학연구소(1992년 설립), 사회과학연구소 (1989년 설립), 사회과학교육연구소(1989년 설립)를 통합하여 2021년 초 설립되었다.


본 연구소는 인문학, 사회과학, 교육의 융합을 통해 정체성을 확립해 나가고자 학술 용어나 개념어의 압도적 다수를 차지하는 ‘한자어’ 문제로부터 융합 주제를 발굴하고 학술 공동체의 다양성을 높이기 위해 노력하고 있다.


연구소 최근 주요 활동은 다음과 같다.


1. 학술대회

(1) AI 시대와 인문사회과학 연구(2021.9.13.-9.14., 주최)

(2) 동아시아 한자어의 다양한 면모와 그 연구(2023.2.28., 주최)

(3) 한자어 DB 구축의 필요성과 방향(2022.6.30., 주관)


2. 해외석학 콜로키움

(1) 우치다 게이치, 近代中國人編的英漢字典的譜系(2022.12.22.)

(2) 선궈웨이, 言文一致及其詞彙之基礎―以日語和漢語爲說(2022.12.22.)